"EL CLAN DEL OSO CAVERNARIO"

"EL CLAN DEL OSO CAVERNARIO"

* Responded a las siguientes cuestiones que se plantean de la película "El clan del oso cavernario" vista en clase:

A. ¿Qué fenómeno metereológico ocurre que resulta crucial para la historia que se novela?. Detalla lo sucedido.

                 

               Un terremoto sacude el suelo, una niña Cromañón de cinco años, al recuperarse del susto, descubre que la tierra se ha tragado el campamento donde vivía y a su madre.La niña es herida por un león cavernario.

El terremoto también ha afectado a otros habitantes de la zona, entre ellos al Clan del Oso Cavernario, formado por hombres de Neanderthal, que tienen que abandonar la cueva en la que vivían. En su camino encuentran a Ayla inconsciente y febril debido a las heridas provocadas por el león cavernario.

 

B. Explique detalladamente por qué se recoge a la niña. Quién toma la decisión y cúal es su causa principal.

               
               Iza, la curandera del Clan, la ayuda a sobrevivir, y Creb, el Mog-ur, ve en la niña la marca de uno de los espíritus tótem más poderosos.

C. De qué especies son la niña y los protagonistas del clan. Señala algunas diferencias físicas y comportamentales entre ambos.

               La niña es una Homo Sapiens y el resto del cla son hombres de Cromañón. Ayla era mas lista que el resto de los miembros del clan y demuestra tener una gran capacidad de aprendizaje; le enseña a contar... Lo mismo ocurre con el uso de armas ,ella aprendió a usar la honda.

Físicamente era muy diferente no tenía tanto pelo en el cuerpo y tenía la cara muy diferene a la de los Cromañon, sobretodo se diferenciaba en la frente ya que los Cromañon la tenían mas pronunciada. Tenían una nariz ancha mandíbula saliente y carecían de barbilla.

D. Describe los diversos tipos de alimentos de que se proveía el clan protagonista.

ANIMALES:
-Tierra: bisontes, liebres, marmotas, perdiz blanca, felinos grandes, lobos, hienas.
-Mar o río: truchas plateadas, esturiones, caviar, bacalaos, moluscos, crustáceos.

DE LA NATURALEZA:
-Hortalizas y frutas: calabaza, arándanos, hongos, cebolla silvestre, cardo, lirio, semillas, manzanas, diente de león, pétalos de hoja silvestre, bayas, frambuesas, zarzamoras…
-Frutos secos: nueces, bellotas, avellanas.

E. Detalla el comportamiento del clan respecto de la magia, los diversos tipos de curanderos y los rituales religiosos.

-La magia la utilizaban para los rituales de ofrecer un tótem a las personas del clan que no lo tenían aun, ese ritual lo hacia el mago. Para ellos la magia era algo muy importante en sus vidas ya que ellos eran muy creyentes en esas cosas.

-Los rituales religiosos: Cuando cazaban algo se lo ofrecían al los espíritus como en forma de gracias de que les había ayudado.

F. Elabora una lista con los animales que servían de alimento a los hombres y mujeres del clan. ¿Existe alguno que se haya extinguido? Haz lo mismo con las plantas que usaban y pon algunos ejemplos de los distintos usos que les daban. Relaciona esto mismo con la división de trabajos entre hombres y mujeres.

Bisontes, liebres, marmotas, perdiz blanca, felinos grandes, lobos, hienas. truchas plateadas, esturiones, caviar, bacalaos, moluscos, crustáceos...

-Raíces de las plantas multicolores para acelerar la curación -Bálsamo hecho con la grasa del bisonte y cenizas antisépticas de madera de fresno para cortar la hemorragia -Cornezuelo para acelerar el parto.

MUJERES: Tienen que alimentar, criar, satisfacer al hombre. Además de las tareas del hogar. También son las encargadas de transportar los animales que los hombres cazan.
HOMBRES: Son los encargados de sustentar al clan, cazar, proteger el hogar, tomar decisiones importantes. Los hombres son los que trabajan fuera de casa.

G. Qué pensaban los miembros del clan respecto del llanto, la risa, la menstruación y la memoria ancestral.

            LLANTO: Creían que los ojos solo chorreaban si estaban enfermos o se les había metido algo y no entendían el llorar de infidelidad.

MENSTRUACION: Significa que dos espíritus han batallado y uno de ellos ha sido herido y algo queda allí y crecen los senos.

MEMORIA ANCESTRAL: Es la memoria que poseen todos los miembros del clan y de los clanes antepasados. Ellos recordaban todo lo que ya sabían sus antepasados.

H. Explica qué relación de trato existía entre los hombres y mujeres del clan. Describe aquellos aspectos sobre sus relaciones sociales que te hayan parecido más importantes. Determina la diferencia de esa sociedad con respecto a la nuestra.

   

               En su sociedad las mujeres no podían realiciar ciertas tareas como cazar y se tenían que dedicar a cuidar de los niños o a curar a los enfermos. Tampoco podian tocar las armas de los hombres y tenían que hacerles caso en todo momento, sino, las despreciaban.

En la actualidad las mujeres ya son tratadas de igual a igual con respecto a los hombres, ya trabajan, tienen viviendas popias y son autosuficientes, aunque en algunos aspectos seguimos siendo un tanto machistas ya que en algunos trabajos la mujer gana menos dinero que un hombre desempeñando la misma labor o se prefiere antes a un hombre que a una mujer a pesar de que ella estea mejor preparada.

I. ¿Como relacionas esta película con los contenidos dados en clase? Explícalo detalladamente.

La película trata de los hombres de cromañón, de sus costumbres, hábitos, alimentación

forma de ser y de trabajar... 

La materia dada en clase está relacionada con la evolución del hobre y de sus hábitos

y costumbres, como no también se habla del hombre de cromañon como hacen en la 

película. 

Otra de la relación entre el tema dado en clase y la película``El Clan del Oso Cavernario´´

es que aparecen dos tribus diferentes evolutivamente (cromañon y sapiens) y esa relacion

también aparece en el tema dado en clase.